jueves, 2 de julio de 2020

Invitan al Congreso Iberoamericano de Lengua y Literatura Infantil y Juvenil (CILELIJ) virtual


La literatura se ha abierto a códigos y canales diferentes, las narrativas son hoy multidireccionales y las historias se cuentan y se siguen de otra forma. 

Niños y jóvenes viven en un mundo visual e hiperconectado en el que la imagen es más protagonista que nunca. 

Por ello, la Fundación SM organiza el cuarto Congreso Iberoamericano de Lengua y Literatura Infantil y Juvenil (CILELIJ) bajo el lema “Historias como nunca. Narrativas en un mundo hiperconectado”.

La Fundación SM organiza una programación especial de este encuentro internacional en formato digital y gratuito, del 1 al 3 de julio, tras su aplazamiento presencial a 2021 en Toledo. 

Y lo hace con charlas, conferencias y talleres para reflexionar sobre el futuro de la cultura infantil y juvenil, la importancia de la imagen en las nuevas narrativas, la nueva forma de contar y seguir historias y sobre la globalización de los contenidos.

"En estos momentos de dificultades por la pandemia, especialmente entre los más vulnerables, la cultura ha demostrado ser un inmenso recurso para el bien común.

Por eso, desde Fundación SM queremos extender las propuestas más creativas que difundan una cultura para el cambio que no deje a nadie fuera, que nos amplíe la mirada sobre lo que nuestro mundo está viviendo.  

Es un desafío que merece la pena y vamos a impulsarlo con esperanza", afirma Javier Palop, director de la Fundación SM global.

Nuevas narrativas en un mundo hiperconectado

Durante la inauguración de este evento, Barry Cunningham, editor de Roald Dahl y JK Rolling, explicó la importancia de la lectura en los niños y jóvenes.

Este jueves, Juan Villoro, periodista y escritor mexicano, hablará de cómo leer en tiempos de crisis; además, Nando López, escritor y reciente ganador del Premio SM Gran Angular en España, les revelará a los jóvenes la importancia de leer los clásicos de la literatura; y el viernes Sophie Van Der Linden, escritora y especialista en literatura infantil y juvenil y álbum ilustrado, contará cómo la ilustración se erige como herramienta de educación visual y estética.

Estas conferencias en formato vídeo estarán disponibles en abierto en la web del CILELIJ, donde cada día se irán desarrollando clases magistrales, mesas redondas y talleres sobre tres ejes: narrativas y lectores, otras narraciones como el cómic o el fenómeno transmedia, e ilustración y poesía.

Habrá charlas sobre cómo el cómic ha pasado de ser un enemigo público a una herramienta educativa, sobre el papel de la lectura fácil para la comprensión lectora, así como experiencias lectoras de responsables de proyectos de bibliotecas y de fomento de la lectura y de pequeñas editoriales independientes de Iberoamérica, que contarán su experiencia para poner en marcha su proyecto y para llegar a los lectores.

Además, Deanna Bellutti, responsable de eventos y exposiciones de ilustración de la Feria de Bolonia, hará un recorrido por los 10 años del Premio Internacional de Ilustración Feria de Bolonia-Fundación SM, y el poeta Javier Ruiz Taboada leerá los poemas de su libro Versos de niños del mundo, de SM. 

Desde Chile, la especialista en bibliotecas y presidenta de IBBY Chile, Constanza Mekis, hablará sobre la importancia de las bibliotecas escolares para el fomento de la lectura y el desarrollo de niños y niñas.

Invitamos a revisar el programa del evento aquí .

 La Fundación SM es una organización a nivel Iberoamericano cuya labor es la construcción de un mundo mejor a través de la capacidad transformadora de la educación y la cultura.

El objetivo de la Fundación SM es mejorar las oportunidades educativas, en particular en aquellos contextos más vulnerables y desfavorecidos a través de proyectos socioeducativos. 

 Sus ámbitos de acción son la investigación educativa; la formación y dignificación de la labor docente; el fomento de la lectura, la escritura y la literatura infantil y juvenil; y el desarrollo de programas socioeducativos para niños y jóvenes en situación de vulnerabilidad.

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