Este 1° de marzo, llega a librerías “La gran aventura del conocimiento”, un libro que invita a hacer las paces con una asignatura que ha sido temida y rechazada por muchos durante la etapa escolar.
Es que por años se ha mantenido la
concepción de que las matemáticas son una ciencia rígida que no deja espacio a
la creatividad, sin embargo, en este volumen Leslie Jiménez Palma y Constanza
Rojas-Molina nos demuestran lo contrario.
Leslie
Jiménez Palma y Constanza Rojas-Molina, divulgadoras científicas y doctoras en
Matemáticas de amplia trayectoria académica, invitan a redescubrir en su primer
libro esta disciplina que conecta con múltiples áreas de nuestras vidas.
Desde
la historia del reloj de arena hasta la lectura de modelos que surgieron a raíz
del Covid-19, y pasando por numerosos hitos históricos, conflictos mundiales,
teoremas, personajes ilustres, científicas y profesoras, este volumen nos
muestra el proceso creativo que hay detrás de casa avance matemático.
¿Qué tienen que ver las matemáticas con el
tiempo, los terremotos, la programación, la música, la cultura o el lenguaje?
Por medio de ejemplos concretos, las autoras y divulgadoras científicas
explican cómo las matemáticas se vinculan con distintas áreas de nuestras
vidas.
“Se pueden abstraer conceptos luego de
experimentar con ellos, y luego de haber llegado a la abstracción volver a
verlos en lo cotidiano, con metáforas o conectados a otras áreas. Por eso es
importante integrar las matemáticas con otras disciplinas, que se comprendan de
manera conectada con lo cotidiano, la vida, las artes, con las otras ciencias”,
señala Leslie Jiménez, quien, al igual que Constanza, invitan a
experimentar esta nueva forma de aprendizaje.
A través de divertidas y coloridas
ilustraciones, y de la invitación a plasmar en el libro tus propios apuntes
o sketchnotes, La gran aventura del conocimiento te llevará a
descubrir un método para aprender y enseñar matemáticas, basado en el
desarrollo de la autoestima del lector y en la capacidad de valorar el error,
entendiéndolo como parte necesaria del proceso.
El libro está escrito en un lenguaje
cercano y coloquial, pensado para que estudiantes recurran a él, o para que
docentes y familias se apoyen en sus páginas para guiar procesos de
aprendizaje.
La gran aventura del conocimiento es un libro único en su tipo, que puede ser interpretado como la metáfora del proceso creativo de una persona que trabaja en matemáticas. Los contenidos de esta publicación están organizados en cuatro grandes capítulos que llevan por título las estaciones del año, invitando a explorar distintas áreas de esta disciplina según el momento del calendario en el que nos encontremos.
Del mismo modo, Leslie Jiménez Palma y Constanza
Rojas-Molina dan voz a aquellas mujeres matemáticas, cuyos progresos
fueron desmerecidos durante épocas donde la brecha de género en STEM era aún
más notoria, tal como fue el aporte de Guacolda Antoine, Emmy Noether, Marie
Curie, Salomé Martínez.
Con respecto a este tema, las autoras son
enfáticas en rescatar la importancia en disminuir la brecha de género en
estudios de ciencias exactas. “Promover la contratación de mujeres académicas
en las universidades en las áreas con subrepresentación, las cuotas de ingreso
a las carreras universitarias son medidas que ayudan a disminuir esta brecha”,
afirma Leslie.
En este mes de retorno a clases, La
gran aventura del conocimiento anima a reencontrarse y reencantarse con
las matemáticas, ofreciendo un método innovador y actual para comprenderlas.
Leslie Jiménez Palma (Santiago,
Chile, 1983) Realizó sus estudios de pregrado en la Facultad de Ciencias de la
Universidad de Chile en los Departamentos de Física y Matemáticas, luego de eso
estudió un magíster y un doctorado en el Departamento de Matemáticas de la
misma facultad. El 2021 cursó el Diplomado en Comunicación de la Ciencia que
ofrece la Universidad de Chile.
Trabajó como investigadora visitante
durante su posdoctorado en el área de geometría compleja en la Universidad de
Linköping, Suecia, y luego en didáctica de la matemática, en la misma
universidad. Matemática y comunicadora científica, actualmente es coordinadora
docente de la carrera de Pedagogía en Enseñanza Media en Matemáticas y Física.
Durante el 2022 fue reconocida por su
trabajo en la sección Mujeres Uchile #mujeresuchile y como Mejor Docente de
Pregrado en la conmemoración de los 180 años de la Universidad de Chile. Es
integrante de la Asociación Chilena de Periodistas y Profesionales por la
Comunicación de la Ciencia Achipec, la red de divulgadoras y divulgadores de
matemáticas de Chile, Dimat Chile, y el colectivo de mujeres matemáticas.
Constanza Rojas-Molina (La Serena,
Chile, 1983) Estudió su pregrado en la Universidad de La Serena, Chile, un
magíster en la Université Pierre et Marie Curie – Paris VI, Francia, y su
doctorado en física matemática en la Universidad de Cergy-Pontoise, Francia.
Trabajó como investigadora en Múnich, Bonn y luego como profesora en la
Universidad de Düsseldorf. Vive en Paris, Francia y es profesora de la
Universidad CY Cergy Paris.
Es matemática e ilustradora, y su trabajo
ha sido destacado en la revista Notices de la Sociedad de Matemáticas de EE.UU.
(ams, American Mathematical Society), la Revista de la Sociedad de Matemáticas
Alemana (dmv, Deutsche Mathematisches Vereinigung) y el sitio Images de
mathematiques, del cnrs en Francia.
Es integrante del comité de (Public
Awareness) de la sociedad matemática europea (ems, European Mathematical
Society) Miembro de Dimat Chile y del Colectivo de Mujeres Matemáticas de
Chile. Colabora con diversos proyectos científicos en Chile y en Europa para la
divulgación de resultados en formato de cómics o sketchnotes.
De
la mano de ejemplos prácticos, las autoras nos proponen un método cotidiano
para enseñar y crear matemáticas.
En
este libro conocerás los sketchnotes, que nos permiten visualizar las
matemáticas a través de dibujos, acercándolas a un público más amplio.
Este
libro tiene su origen en las redes sociales, bajo el desafío #MathYear,
donde cada semana personas en Twitter se desafiaban entre sí con una situación
matemática diferente para ilustrarlas.
Es la obra debut de las matemáticas de profesión y comunicadoras científicas, Leslie Jiménez Palma y Constanza Rojas-Molina.
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