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El taller “Colores con historia” se
realizará en Artequín Viña el miércoles 9 de agosto entre 14:30 y 17:30 horas y
los docentes interesados deben preinscribirse en el correo
inscripciones@artequinvina.cl, adjuntando además una carta de autorización de
la dirección del establecimiento educacional del que forman parte.
Esta instancia educativa busca promover la
valoración del conocimiento ancestral, enfocado a las propiedades químicas de
los alimentos y su uso en la obtención de pigmentos. Se orientará a través del
pensamiento creativo y experimental, en contextos formales e informales de
enseñanza de las ciencias y el arte, por medio de estrategias lúdicas e
interactivas aplicables en aula.
Está dirigido a docentes desde 7° básico a
4° medio, en colegios dependientes de estado que impartan asignaturas de
Ciencias Naturales, Artes, Química y Biología, y docentes de enseñanza media
que impartan las asignaturas de Ciencias para la ciudadanía y Biología de los
ecosistemas.
El taller será relatado por Emilio Lavaud,
divulgador del área de Educación MIM y Licenciado en Ciencias de la Ingeniería
de la Universidad de Santiago de Chile. Ha participado durante 10 años en el
desarrollo de estrategias de mediación científica experimental, investigando y
creando material de difusión de las ciencias e impartiendo actividades de
divulgación en diferentes ferias e instituciones en donde participa el museo.
La actividad de formación docente además
busca rescatar las alternativas sustentables y menos contaminantes que han
nacido como consecuencia del uso de las aguas, las sustancias químicas y en
general de la mirada crítica sobre nuestra relación con la naturaleza,
relevando los pigmentos naturales y los saberes locales albergados en diversas
comunidades.
En este contexto la comprensión de la
educación ambiental implica un conocimiento interdisciplinario del entorno,
partiendo por áreas como la química; para realizar la extracción de los
pigmentos, la biología; para conocer el impacto ambiental del uso y explotación
de los recursos naturales y el arte; para creación de técnicas que impliquen la
utilización de estos pigmentos en reemplazo de los artificiales.
La encargada de educación del Museo Artequín
Viña, Geraldine Escobar, nos comenta que “parte del objetivo de esta actividad
en concreto, aparte de entregar herramientas para el aula a sus participantes,
es crear la interacción entre dos museos, poder aprender uno del otro, de las
experiencias propias y las vividas en conjunto, así, como lo estamos preparando
ahora.”
Estos contenidos se estructuran en base al Modelo Educativo del museo, que plantea la formación de aprendizaje mediante la interacción, la exploración autónoma y de carácter lúdico. De esta manera, se invita a conectar las experiencias previas de los participantes con el conocimiento del trabajo y sirve de complemento al Currículum Nacional para la labor de las y los docentes.
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